✍..مناهجُنا..وآهاتٍ يا أهلَ
الهوى...!!
من سماتِ المنهجِ الفعالِ والمثمرِ أن يكونَ موافقاً للفئةِ العُمرية، وأن
يكونَ مرتبطاً بالواقعِ والحياةِ اليومية، وبحاجةِ الطالبِ إليه...
غيرَ أنّ معظمَ موضوعاتِ مناهجِنا تُخالفُ تيك الشروطَ..فلا أجدتْ نفعاَ،
ولا أراحتِ الطالبَ والمعلمَ من حشدِ المعلوماتِ والمعارفِ التي تدوّخ الجميع..!!
فما الفائدةُ المرجوّةُ من تدريسِ
موضوعاتٍ مثلاً في مادة )الأحياء أو الحياتية( كالجهازِ
الهضميّ، أو التنفسي في (الحمامة، والسَّمكة،
والدُّودة..والضِّفدعة المَقيتة..و..)، والمفارقةُ أن الناسَ يتحسّرون على الحمامِ والسمك..وأما الدودُ فكثيرٌ...!!
ونسيتْ لجنةُ التأليفِ موضوعاتٍ
مهمةً كالنظافةِ والطهارة..والتغذيّةَ الصحيّةَ، وأمراضَ الأطفال والنساءِ،
والأمراضَ الحديثة كالسرطان ..وكيف تعالج..و..و..؟
ارْحَمُونا يا
لجنةَ التأليف..ويا وزارةَ التربية؛ يرْحَمْكمُ اللهُ..
لا يوجد تعليقات
أضف تعليق